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Antártica ou Antártida? Como inserir o tema Antártica no currículo escolar. Este é um curso introdutório sobre o continente antártico e pretende apresentar temas gerais para que você possa trabalhar nas salas de aula do Ensino. Disponível em http://moodlecmcc.ufabc.edu.br/
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Entrevista realizada para o Projeto Ritmos, Cores e Gestos da Negritude Pernambucana, que tem como foco a memória e a história dos movimentos negros em Pernambuco e as relações construídas por seus militantes nas décadas de 1970 a 1990, tendo como propósito ouvir lideranças dos movimentos negros e movimentos culturais de negras e negros do Estado, levantar documentação sobre suas histórias e colocar em circulação outra visão sobre a cultura, o viver e as lutas sociais travadas nesse período.
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Antônio José Silva Oliveira - Concluiu o doutorado em Física pela Universidade Estadual de Campinas em 1997. Atualmente é Professor Associado II da Universidade Federal do Maranhão e Membro do Conselho Superior da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Atua na área de Física, com ênfase em Estrutura Eletrônica de Átomos e Moléculas; Teoria. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Levitação magnética, Campo magnético, correntes de eddy, Earnshaw, levitação diamagnética, supercondutividade, Ensino de Física, Materias Magnéticos, Ciência no ensino fundamental e Ciência no Maranhão. Ele coordena o Laboratório Ilha da Ciência vinculado à Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e foi fundada em 25 de agosto de 2000 e tem por objetivo a Popularização da Ciência, Educação de Jovens e Adultos, Confecção de Material Instrucional (equipamentos), pesquisa em ensino de Física e História da Ciência.
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Entrevista realizada para o Projeto História e Memória dos Maracatus Nação de Pernambuco, financiado pelo FUNCULTURA e executado no Laboratório de História Oral e da Imagem da UFPE (LAHOI).
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